الفرق بين المنهج والمقرر

الفرق بين المنهج والمقرر عبر موقع محيط، كلمتان يتم ذكرهم على لسان كثير من الأشخاص ولكن البعض لا يعرف الفرق بينهما، وكل من المنهج والمقرر يحمل معنى مختلف ويمتلك مجموعة كبيرة من الخصائص التي تميزه عن الآخر، وسيكون هذا موضوع مقالنا اليوم.

الفرق بين المنهج والمقرر

هناك عدد من الفروقات بين المقرر والمنهج، وتلك الفروقات تساعد كثيرا في اختيار أي منهما أثناء عملية تطبيق المادة الدراسية، ومن أهم تلك الفروقات ما يلي.

المادة الدراسية

• المنهج، المادة الدراسية به تكون معتمدة بشكل رسمي من قبل الوزارة المشرفة على العملية التعليمية داخل كل دولة.
• المقرر، يوجد به مجموعة من المراجع أو المواد الدراسية أو المصادر المعرفية إضافة إلى أي وسيلة أخرى تعمل على المساهمة في تطبيق الأهداف التي تكون مطلوبة في كل وحدة دراسية.

طريقة التدريس

• المنهج، في المعتاد يتم الاعتماد على طريقة ثابتة في تدريس المنهج، وفي الغالب يقوم المعلم بشرح المادة الدراسية عن طريق الكتابة والقراءة.
• المقرر، من الممكن أن يتم الاعتماد على طرق مختلفة في عملية تدريس المقرر، اعتمادا على عدد من الوسائل التعليمية التي تتواجد داخل المدرسة.
• يمكن الاعتماد على آراء الطلاب في اختيارهم في عملية تدريس المقرر، إضافة إلى تحديد الطلاب إلى الطريقة التي يرونها مناسبة لهم.

الشمولية

• المنهج، يشمل كل التفاصيل التي تخص المادة الدراسية فقط، وفي تدريسه في الغالب لا يتم الاعتماد على أي مصادر خارجية.
• المقرر، يحتوي المقرر على اكثر من مصدر يتم من خلاله تدريس المادة الدراسية، ولا يقتصر كذلك على المادة المعتمدة من الوزارة فقط، ولكنه يعتمد على أكثر من مصدر خارجي يساهم بشكل كبير في توصيل المعلومات للطلاب.

شاهد أيضا: أنواع الوسائل التعليمية الحديثة| أشهر 5 وسائل تعليمية للأطفال

ما هو المنهج؟

بعد أن تعرفنا على الفرق بين المنهج والمقرر، ننتقل إلى التعرف على المنهج بشكل منفصل.

• المنهج عبارة عن مادة دراسية معينة يعتمد عليها في عملية تدريس الطلاب أثناء العام الدراسي، وقد يتم استخدام المنهج في عدد من المراحل الدراسية القادمة.
• ومن الممكن إجراء بعض من التحديثات على المنهج قبل تدريسه في مراحل قادمة، على سبيل المثال إضافة بعض من المعلومات الجديدة إليه.
• ويمكن تعريف المنهج على أنه مجموعة معلومات أو بيانات يقوم المعلم بتوصيلها إلى طلابه، وذلك بعد اللجوء إلى وسائل تعليمية تناسب المنهج وتناسب فهم الطلاب.

خصائص المنهج

يتميز المنهج بوجود مجموعة من الخصائص مختلفة تماما عن المقرر، ومن بين تلك الخصائص ما يلي.

• الاعتماد على المعايير التعليمية المختلفة التي تتناسب مع التطورات المستمرة التي تحدث داخل بيئة التعليم الدراسي.
• يقوم المنهج بتزويد الطلاب بالمعلومات الرئيسية التي ترتبط بموضوع المادة الدراسية التي يتم تدريسها.
• المعلومات المتواجدة في المنهج ترتبط بعدد من المراجع والمصادر الموثوقة.
• يتميز المنهج بالتنظيم بالطريقة الصحيحة التي تعمل على المساعدة في توصيل المعلومة للطالب بكل سهولة، ويكون قادر على استيعابها.
• الاسئلة والنقاشات التي تتواجد في المادة الدراسية في المنهج تراعي الفروق الفردية بين كل طالب وآخر.
• يساعد المنهج في توضيح الأفكار الموجودة في المادة الدراسية عن طريق الشرح المفصل لها بشكل سهل وبسيط.

قد يهمك معرفة: أهمية الوسائل التعليمية

أهداف المنهج

الهدف الرئيسي من المنج تحقيق عدد من الأهداف التربوية، ولكن يجب مراعاة أن تكون تلك الأهداف مناسبة لعدد من النواحي التي ترتبط بشخصية كل طالب، إضافة إلى ضرورة أن تكون مناسبة وألا تفوق مستوى الطالب وقدراته الخاصة.

ومن أهداف المنهج كذلك أن يكون هناك مجموعة من الإبداعات والنشاطات التي يقوم بها الطالب، إضافة إلى أنه لا يكون موجود في الكتب الدراسية.

وأن يقوم المنهج على ترجمة الأهداف التعليمية المحددة لمجموعة من المواقف.

بناء المنهج

بناء المنهج عبارة عن عملية أساسية يجب تحقيقها، ويمكن تحقيقها بناء على مجموعة من الخطوات جاءت كما يلي.

• أول خطوة هي تحديد الأهداف ويجب أن تكون تلك الأهداف شاملة ومتكاملة ومناسبة مع كل طالب.
• بعد ذلك الاعتماد على الأهداف العامة، على سبيل المثال اختيار المحتوى وكذلك الخبرات التعليمية.
• بعدها يجي تنظيم كافة الأفكار التي تكون مرتبطة بكل موضوع، ووفقا لكل نوع من التنظيم عن طريق تنظيم جيد للخبرات التعليمية.
• يجب أن يتم بناء المنهج على الأهداف التي تم وضعها مسبقاً، مع ضرورة اقتراح أساليب متطورة وطرق لعملية التدريس.
• الخطوة الأخيرة هي توقع كافة الأساليب التي من الممكن أن تساهم في عملية تقويم الطلاب، ويعتمد ذلك على معرفة مدى وصول المعلومة للطلاب ومدى وصول الطالب للأهداف المطلوبة.

ما هو المقرر؟

المقرر عبارة عن خطة تكون مكتوبة مستخدمة مجموعة عناوين دراسية هامة، وتعتمد تلك العناوين على المناهج والمراجع المعتمد في الفصل الدراسي الواحد، ومن تعريفات المقرر ما يلي.

• محتوى يساعد في نجاح عملية التفاعل بين كل من المعلم وطلابه وكذلك المادة الدراسية، سواء كان ذلك معتمداً على الكتب الدراسية أو الزيارات الميدانية أو المراجع الإلكترونية عن طريق الحاسوب.
• من أهداف المقرر الوصول إلى النتائج الجيدة اعتمادا على دور كل طالب في فهمه للمادة الدراسية وذلك بعد مساعدة المعلم.
• يساهم المقرر بشكل أو بآخر في عملية تطبيق منظومة تعليمية جيدة ومناسبة في الفصل، ويتوزع ذلك على عدد من الوحدات الدراسية يكون لكل وحدة مجموعة من الأهداف المحددة التي على الطالب تحقيقها.
• يعتمد المقرر على مصادر تعليمية تكون خاصة تساعد بشكل كبير في عملية تطبيق المقرر بأسلوب سلس وسهل يناسب كافة الطلاب.

وفي النهاية الفرق بين المنهج والمقرر يتضمن عدة أشياء مختلفة يجب أن يكون كل معلم على دراية بها وكذلك الطالب، مع معرفة المقصود بالمقرر والمنهج.