تعريف النظرية المعرفية والفرق بين النظرية المعرفية والبنائية؟

تعريف النظرية المعرفية سوف نعرضها عليكم اليوم خلال هذا المقال حيث بها أهمية كبيرة للغاية للعديد من المصادر المعرفة والاستراتيجيات التعليم المختلفة مثل الانتباه والفهم والذاكرة والاستقبال بالإضافة إلى طريقة معالجة وتجهيز المعلومات، الوعي الأساسي للمتعلم هو ما اكتسبه من معرفة وبطريقة اكتسابها، كما يقصد بها الخبرة أو النشاط الذي يحدث تغييرا في سلوك الفرد.

تعريف النظرية المعرفية

• النظرية المعرفية تعتبر من النظريات التي لها أهمية كبيرة للغاية والتي قام بها العالم بياجية بتأسيسها حيث تعتمد هذه النظرية في الأساس على دراسة مجموعة من العمليات المعرفية الذي يعمل عليها العقل البشري وذلك عند استقبال التعلم.
• تختلف هذه النظرية عن النظرية السلوكية والنظرية البنائية اختلاف كبير للغاية من حيث الهدف والتعريف وكافة المبادئ الذي يقوم التعلم عليها.
• تعرف النظرية المعرفية أنه ما يحصل عليه الفرد من تدريب أو خبرة أو معرفة وكل ذلك عبر مصدر من مصادر المعرفة وكل ذلك يحدث تغيير بالفرد في سلوكه وذلك من خلال العمل على البنية المعرفية ويتم ذلك عبر مجموعة من الخصائص.

نشأة النظرية المعرفية

• تم تأسيس النظرية المعرفية أول مرة على يد بياجيه حيث تعتمد على مجموعة من الخصائص المختلفة.

نشأة النظرية المعرفية

• النظرية المعرفية تعتبر من النظريات التي تعتمد في الشكل أساسي على جعل المعرفة ذات معنى وتركز على مساعدة جميع المتعلمين في تنظيم طريقة إلقاء المعلومات الجديدة بالمعارف الموجودة لديهم مسبقًا في الذاكرة.
• يجب أن يتم الاعتماد على التعليم حتى يكون فعال أو يمكن الاعتماد على التخطيط الموجود عند الطلاب أو يمكن الاعتماد على البنى الذهنية كما يرتبط تنظيم كافة المعلومات بأسلوب يشمل ارتباطها بطاقة المعارف السابقة بطريقة مجدية.

شاهد أيضًا: الفرق بين المعرفة والعلم

ما الفرق بين النظرية المعرفية والبنائية؟

فيما يلي سوف نلقي الضوء على أبرز الاختلافات بين كلًا من النظرية المعرفية والبنائية:

النظرية البنائية

النظرية البنائية تشتق في الاساس من كلمة بناء أو بنية وهي مشتقة من الأصل اللاتيني Sturere ويمكن أن يتم تعريف النظرية البنائية على أنها الرؤية في نظرية التعليم

وفي نمو الطفل وقوامها الأساسي هو أن الطفل يجب أن يكون نشط في بناء مجموعة من أنماط التفكير ويجب أن يكون لديه تفاعل بين قدراته الفكرية مع خبرته.

النظرية البنائية ظهرت عام ١٩١٢ في الولايات المتحدة الأمريكية مؤسس هذه النظرية هو جون واطسون ومن أهم مرتكزات النظرية البنائية هي التمركز حول مفهوم السلوك

ويتم ذلك من خلال علاقته بعلم النفس وبالطبع الاعتماد على القياس التجريبي وفي هذه النظرية لم يتم الاعتماد بشكل نهائي على ما هو تجريدي غير قابل للقياس والملاحظة.

مبادئ التعلم في النظرية البنائية 

• الفهم من أهم الشروط الضرورية للتعلم.
• التعليم نفي الاضطراب وتعتبر من أهم أسس التعلم في النظرية البنائية.
• التعليم يعتمد في الأساس على التجربة وليس بالتلقين.
• الشخص يجمع ببناء المعرفة داخل عقله ولاه تنتقل إليه كاملة.
• الفرد يفسر ما يتم استقباله ويبدأ في بناء المعنى على ما لديه من معلومات.
• المجتمع له أثر كبير للغاية في بناء المعرفة لدى الفرد.
• التعليم لا ينفصل نهائي عن التطور.
• الخطأ يعتبر من أهم شروط التعليم والمقصود بذلك هو أن الخطأ هو فرصة وموقف ويمكن أن يتم تجاوزه ثم يتم بناء المعرفة التي تعتبرها في الأساس صحيحة.

شاهد أيضًا: ما هي مراحل البحث العلمي

أهداف نظرية المعرفة

النظرية المعرفية لها العديد من الأهداف المختلفة حيث تهتم نظرية المعرفة بتعليم الطلاب كافة الأساليب الخاصة بالتحليل النقدي.

يتم ذلك من خلال تدريسهم مجموعة من أساليب التفكير في مجموعة من مجالات المعرفة ويمكن لجميع الطلاب عند دراسة هذه المادة اكتساب كافة المعارف التي يملكونها، وتحتوي على هذه المادة التعليمية على مجموعة من الأهداف التي تشمل على:

• خلق العديد من الروابط بين بناء المعرفة وبين مجموعة من التخصصات الأكاديمية.
• تساعد تطوير المعرفة في خلق وعي لدى الأفراد وكيف يمكن تطوير المعرفة من قبل المجتمعات المختلفة وأفرادها.
• تساعد في تعزيز الوعي تنوع الرؤى والعقليات الثقافية.
• تقدير واحترام للمسؤولية التي تترافق مع المعرفة.
• يتم رفع الوعي لدى الشخصية وكيفية تحليلها بشكل نقدي.

مميزات النظرية المعرفية

النظرية المعرفية لديها بالطبع مجموعة من المميزات المختلفة ومن بينها:

• التطبيقات العملية تعتبر إحدى النقاط القوة في النظرية المعرفية.
• الاعتماد على التجارب تعتمد في الأساس على مجموعة من التجارب كأسلوب بحث أساسي.
• للتشجيع على التعلم تحسين الفهم ويتم ذلك من خلال التشجيع على التعليم المعرفي وحث جميع الطلاب على اتباع منهج عملي في التعليم كما يسمح لهم باستكشاف المواد وتطوير الفهم لديهم.
• تطوير وتعزيز المهارات وزيادة الثقة.
• حب التعلم وتعلم بعض الأساليب العلمية.

شاهد أيضًا: بحث عن علم النفس تعريفه ونشأته وفروعه النظرية والتطبيقية

عيوب النظرية المعرفية

على الرغم من مميزات النظرية المعرفية ولكن لديها مجموعة من العيوب ومن بينها:

• العمليات الإدراكية تعتبر العيب الأساسي في النظرية المعرفية حيث لا يمكن أن يتم ملاحظتها بشكل مباشر.
• تجاهل العوامل الأخرى تعتبر العيب الثاني في النظرية المعرفية حيث إنه يتجاهل العوامل الأخرى اتجاه السلوك.
• يتم التركيز على بعض المراحل العلمية فقط.
• التحيز في المفاهيم.